一年級學生如何進行有效閱讀 一年級學生進行有效閱讀的方法
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1、指導孩子把課文讀正確、讀流利 。
我們作為父母要重視指導孩子朗讀 ， 通過朗讀培養孩子的語感 。我們在陪孩子朗讀時要有層次 ， 每次朗讀都要對孩子有不同的要求 。在借助拼音讀準字音的基礎上 ， 以多種形式反復練習朗讀 ， 要求孩子讀書時不破詞、不拖長音 ， 流利朗讀課文 。同時 ， 親子共讀時要注重范讀的作用 ， 尤其是遇到長句子和不容易讀好的句子 ， 父母要發揮示范作用 。
2、培養孩子自主閱讀的習慣 。
一年級的讀物 ， 不僅有拼音 ， 還會有圖畫 。我們要放手讓孩子自主閱讀 ， 指導孩子除了借助拼音識字 ， 還可以借助圖畫閱讀 ， 充分調動自己的.生活經驗 ， 發展孩子自主學習的能力 ， 激發孩子的學習動力和閱讀信心 。一定要培養孩子這樣的信心 ， 即借助拼音能閱讀 ， 沒有拼音也能閱讀；學過的字能讀 ， 沒學過的字也能想辦法讀 。這樣 ， 孩子就不會再害怕“生字”這個攔路虎 ， 不會再一味依賴拼音這根“拐棍”了 。那么 ， 我們的孩子可以早點被點燃閱讀興趣 ， 擴大閱讀視野 。
3、要重視課外閱讀 。
【一年級學生如何進行有效閱讀 一年級學生進行有效閱讀的方法】一年級的孩子活潑好動 ， 好奇心強 ， 對世界充滿了樂趣和探索的欲望 。我們一定要從小引導孩子在書的海洋里遨游 。所以 ， 我們必須要重視課外閱讀的指導 ， 引導孩子選擇好的讀物 ， 給孩子們創造交流課外閱讀成果的機會和平臺 ， 激發孩子的閱讀熱情 。我們可以根據孩子的學校教育配套的同步閱讀進行課外閱讀指導 ， 也可以推薦一本適合一年級孩子身心發展的課外讀物 。
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