教學設計為什么要分析學習者特征
【教學設計為什么要分析學習者特征】教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點 ， 將教學諸要素有序安排 ， 確定合適的教學方案的設想和計劃 。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節 。
在教學設計的前期分析階段 ， 必須對學習者的個體、群體特征進行深入的分析 ， 以便使教學設計與學習者的特征相匹配 ， 這個過程就是學習者特征分析 。
受生理、心理、社會文化等因素的影響 ， 學習者個體之間既表現出一些共性的、穩定性的特征 ， 又表現出多樣化的差異 。不同年齡學習者的認知發展成熟水平不同 ， 同一年齡段的學習者在認知結構、學
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