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只有一個地球教學設計

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1、教學目標：理解本課10個生字，能讀寫下列詞語：裹著、渺小、范圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態災難、生態環境 。有感情的朗讀課文 。默讀課文，理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環境、保護地球的意識 。體會說明文用語的準確、嚴謹，學習說明的方法 。
2、教學重難點：引導學生懂得“只有一個地球”的道理，增強珍惜資源、保護地球的意識 。
3、課前準備：搜集地球相關資料，如：地球遭破壞的一些數據，資料 。
【只有一個地球教學設計】4、教學過程：導入新課，初讀課文；熟讀課文；重點練習，品讀感悟；布置作業 。

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