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程門立雪的故事原文 程門立雪的故事寓意

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程門立雪的故事原文 程門立雪的故事寓意

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1、程顥字伯淳，又稱明道先生 。程頤字正叔，又稱伊川先生 。他們是北宋理學家和教育學家，為宋明理學的奠基者 。
【程門立雪的故事原文 程門立雪的故事寓意】北宋神宗元豐五年（1082年），為了便于著書傳道，程頤上書宰相文彥博，希望將洛陽城南10公里處龍門山勝德庵上方寺附近的“荒蕪無用之地”，撥給他作為學田，以供著書講學資用 。文彥博滿足了程頤的要求，把自己在伊川鳴皋鎮一處莊園贈給了他 。程頤就在文彥博所贈的莊園上建立了書院，正房五間為講堂，東西廂房各三間是弟子居住的地方，門廳一間，匾書“伊皋書院” 。另有宅地10畝，糧田10頃，以贍生徒 。書院興辦后，四方學子，云集程門，“講易學、授理學”，求教者日夕盈門，“學者出其門最多，淵源所漸，皆為名士” 。程頤此后終生在書院著書講學，他的思想體系和著述及其傳道活動大多是在伊皋書院完成，故被稱為“伊川先生” 。程頤所傳之道，就是對后世產生深刻影響的“洛學”，它對宋代理學思想體系的建立起了莫基作用，具有開創之功 。
程頤與哥哥程顥同為理學大家，人稱“二程”，但弟弟的壽命比哥哥長20多年，因此二程弟子中的大多數學生為程頤的學生 。程頤、程顥兩兄弟的直傳弟子很多，較有名的有80余人，大多有史可査，其中昌大臨、楊時、謝良佐、游酢被稱為“程門四先生” 。
有一天，楊時和游酢前來拜見程頤，在窗外看到老師在屋里打坐 。他倆不忍心驚擾老師，就靜靜地站在門外等他醒來 ?？商焐蠀s下起了鵝毛大雪，并且越下越大，楊時和游酢仍一直站在雪中 。等程頤醒來后，門外的積雪已有一尺厚了 。這時，楊時和游酢才踏著一尺深的積雪走進去 。后來楊時成為天下聞名的大學者，這件事也被作為尊師重道的范例，傳為學界佳話，由此演變成成語“程門立雪” 。
宋室南遷后，文化中心也隨之南移，二程的弟子將洛學流傳推廣到南方 。其中對正宗洛學南傳起重要作用的就是楊時 。
南宋理學家朱熹是二程的四傳弟子，他以二程學說為本，兼取諸家之長，最終集理學之大成，完成了對舊儒學的改造 。自二程到朱熹經過眾多弟子的傳播和發揮，終于形成了一套系統的新儒學思想體系，被稱為“程朱理學” 。
2、《程門立雪》這則成語告訴人們，在求學路上，只有虛心才會不斷獲得進步，只有禮貌才會得到他人的肯定 。沒有多少人會對粗俗無禮、驕傲自滿者積極主動地伸出援助之手 。

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