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萬類霜天競自由是什么體裁的 萬類霜天競自由是什么意思

自由


“萬類霜天競自由”意思是：萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活 ?！叭f類霜天競自由”出自《沁園春·長沙》 。該詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，抒寫出革命青年對國家命運的感慨和以天下為己任 ， 蔑視反動統治者，改造舊中國的豪情壯志 。
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《沁園春長沙》原文沁園春·長沙
作者：毛澤東
獨立寒秋 ， 湘江北去，橘子洲頭 ?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流 。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由 。悵寥廓 ， 問蒼茫大地，誰主沉?。?
攜來百侶曾游 。憶往昔崢嶸歲月稠 。恰同學少年，風華正茂；書生意氣 ， 揮斥方遒 。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯 。曾記否，到中流擊水 ， 浪遏飛舟！
《沁園春長沙》翻譯在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流 。看萬千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后 。鷹在廣闊的天空飛 ， 魚在清澈的水里游 ， 萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活 。
面對著無邊無際的宇宙，（千萬種思緒一齊涌上心頭）我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢？回想過去，我和我的同學 ， 經常攜手結伴來到這里游玩 。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭 。
同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放 ， 正強勁有力 。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土 。還記得嗎？那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船 。
《沁園春長沙》注釋沁園春：詞牌名，“沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林 ， 據《后漢書竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌 。
寒秋：就是深秋、晚秋 。秋深已有寒意，所以說是寒秋 。
湘（xiāng）江：一名湘水，湖南省最大的河流 ， 源出廣西壯族自治區靈川縣南的海洋山，長1752里，向東北流貫湖南省東部 ， 經過長沙 ， 北入洞庭湖 。所以說是湘江北去 。
萬山：指湘江西岸岳麓山和附近許多山峰 。
層林盡染：山上一層層的樹林經霜打變紅，像染過一樣 。
漫江：滿江 。漫：滿，遍 。
舸（gě）：大船 。這里泛指船只 。
爭流：爭著行駛 。
鷹擊長空，魚翔淺底：鷹在廣闊的天空里飛，魚在清澈的水里游 。擊 ， 搏擊 。這里形容飛得矯健有力 。翔，本指鳥盤旋飛翔 ， 這里形容魚游得輕快自由 。
萬類霜天競自由：萬物都在秋光中競相自由地生活 。萬類：指一切生物 。霜天：指秋天，即上文“寒秋” 。
悵寥廓（chàng liáo kuò）：面對廣闊的宇宙惆悵感慨 。悵：原意是失意，這里用來表達由深思而引發激昂慷慨的心緒 。寥廓（liáo kuò）：廣遠空闊，這里用來描寫宇宙之大 。
蒼茫：曠遠迷茫 。
主：主宰 。
沉?。和吧痢保ㄉ仙兔宦洌┮饉枷嘟?，比喻事物盛衰、消長，這里指興衰 。由上文的俯看游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思（“悵”）究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起伏 。
攜來：挽，牽 。來，語氣詞，無實義 。
百侶：很多的伴侶 。侶，這里指同學（也指戰友） 。
崢嶸歲月稠：不平常的日子是很多的 。崢嶸：本指山的高峻，此處意謂不平凡、不尋常 。稠：多 。
?。菏史? ，正趕上 。
風華正茂：風采才華正盛 。風華：風采，才華 。茂：豐滿茂盛 。
書生意氣：書生：讀書人，這里指青年學生 。意氣：意態氣概 。
揮斥方遒（qiú）：揮斥，奔放 。遒，強勁有力 。方：正 。揮斥方遒，是說熱情奔放，勁頭正足 。
指點江山，激揚文字：評論國家大事，用文字來抨擊丑惡的現象，贊揚美好的事物 。寫出激濁揚清的文章 。指點，評論 。江山，指國家 。激揚，激濁揚清 ， 抨擊惡濁的 ， 褒揚清明的 。
糞土當年萬戶侯：意思是把當時的軍閥官僚看得同糞土一樣 。糞土，作動詞用，視如糞土 。萬戶侯，漢代設置的最高一級侯爵，食邑萬戶，享有萬戶農民的賦稅 。此借指大軍閥，大官僚 。萬戶 ， 指侯爵封地內的戶口，要向受封者繳納租稅，服勞役 。
中流：江心水深流急的地方 。
遏（è）：阻止 。
飛舟：如飛之舟，言其迅速 。
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《沁園春長沙》賞析上闋描繪了一幅多姿多彩、生機勃勃的湘江寒秋圖，并即景抒情，提出了蒼茫大地應該由誰來主宰的問題 ?！翱慈f山紅遍，層林盡染”，一個“看”字 ， 總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖 。
既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著詞人火熱的革命情懷 。紅色象征革命 ， 象征烈火，象征光明，“萬山紅遍”正是詞人“星火燎原”思想的形象化表現，是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬 。
“鷹擊長空，魚翔淺底 ， 萬類霜天競自由 ?！眲t是詞人對自由解放的向往與追求 。詞人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進行描寫，遠近相間，動靜結合，對照鮮明 。這七句，為下面的抒情提供了背景，烘托了氣氛 。
“悵寥廓，問蒼茫大地 。誰主沉??？′^母刑?nbsp;， 這一問道出了詞人的雄心壯志，表現了他的博大胸懷，由寫景直接轉入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂章 。
下半闋著重抒情，但也不乏情中含景之處 。“憶往昔崢嶸歲月稠”，以崢嶸形容歲月，新穎、形象，自然地引起對往昔生活的回憶，將無形的不平凡歲月，化為一座座有形的崢嶸山峰，給人以巍峨奇麗的崇高美 。
“恰同學少年，風華正茂”一個“恰”字，統領七句，形象地概括了早期革命者雄姿英發的戰斗風貌和豪邁氣概 ?！爸辛鲹羲?nbsp;， 浪遏飛舟”，也是一幅奮勇進擊、劈波斬浪的宏偉畫面 ?？梢哉f，這首詞的崇高美，是以情為經線，景為緯線，交織而成的 。
全詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，表現了詞人和戰友們為了改造舊中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“誰主沉浮”的答案：主宰國家命運的 ， 是以天下為己任、蔑視反動統治者、敢于改造舊世界的革命青年 。
《沁園春長沙》創作背景《沁園春·長沙》是毛澤東于1925年晚秋，離開故鄉韶山，去廣州主持農民運動講習所的途中，途經長沙，重游橘子洲時所作 。其時，作者面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯想起當時的革命形勢，寫下了這首詞 。
《沁園春長沙》作者介紹毛澤東，字潤之，湖南湘潭韶山沖（今湖南省韶山市）人，其主要作品有《毛澤東選集》、《毛澤東文集》、《毛澤東詩詞》 。
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