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兒童性教育如何把握尺度 關于兒童性教育幾點建議

兩性


兒童在幼兒階段，家長面臨著回答許多性問題 ?；卮饍和詥栴}是許多父母頭疼的問題之一，即使有自信的父母也會感到尷尬和舌頭 。父母和老師在回答孩子的疑問時，可以用長大后知道這樣的句式欺騙孩子，這樣的回答能消除孩子的疑問嗎？孩子真的會等到長大后再去找答案嗎？兒童的兩性教育應該如何抓好尺度呢？
兒童性教育如何把握尺度 關于兒童性教育幾點建議

文章插圖
兒童性教育如何把握尺度？
不要避免孩子的性問題
孩子小時候出現了對性的好奇心和無知心理 ， 父母回避孩子的問題會讓孩子的潛意識覺得他提出的問題很尷尬，他們進行后就不會提出這樣的問題了 。性科學研究發現，每個孩子在很小的時候，即可在父母的指導下掌握區分性別 ， 盡管他并不明白何以要區別彼此，但對異性產生的某 種程度的回避和距離感已成潛意識，所以當孩子向你發生任何與性相關的問題時，往往也是下了很大決心的，這個時候你千萬不要一口回絕，認為這個不該是小孩子問的問題，或者顧左右而言他，這樣只會加重孩子的困惑，并且很可能使好奇心演變為心理的陰影，為今后的成長設置障礙 。
多看書籍等豐富自己的性知識
為 了避免孩子在問自己問題時出現不知怎么回答的情況發生，在平時可以抽時間多補充一些性的知識 ， 當然，在給孩子解釋性問題時應盡量避免方言的使用 。在你付出的同時，孩子們也會得到更多的知識 。為什么不呢？性科學包容的學科范圍極其廣泛，大家不能成為這方面的專家，但是盡量多涉獵這方面的知識是非常必要的 。不要想逃避，因為你不明白 。你必須知道性教育的指導對孩子的健康成長很重要 。
不要擔心性教育尺度問題
很多家長擔心自己在向孩子灌輸性知識時是否超過了應該在這個年齡段掌握的知識，是否會影響孩子的發育 。其實，孩子對知識的掌握也是漸進的，即使父母教育的性知識太多，孩子也不一定能掌握 。所以家長們不用擔心 。每個年齡段提出的問題都不同，一旦理解，孩子就不會像科學家那樣追根溯源 。三四歲的孩子可能對“嬰兒在哈哈哈肚子里長大”這樣的回答感到滿意 ， 對十三四歲的男孩偶爾的自慰不會給身體帶來很大的障礙，一定會安撫躁動的心 ， 他不會再問自慰的方法 。
父母不可避免的問題
1、孩子出生后，不管性別如何 ， 在命名、服裝、生活用品的選擇上都不能混淆免孩子從小就對自己和別人產生性的模糊意識，影響孩子的性方向 。希望孩子是父母希望的性別 ， 父母喜歡男孩子和女孩子 ， 故意把女孩子裝扮成男孩子，把男孩子裝扮成女孩子，會影響孩子的性格自認，從而改變性格和行為 。
2、孩子能聽到語言時，家長必須在洗澡、服裝、整理發型、玩具選擇等方面明確性別區別性別 。通過書報、圖畫書、電影、講故事等 ， 可以讓孩子觀察動物、植物的成長和繁殖，讓孩子對生殖有自然的認識，接受自然，愛人，認識生命的本質，完成性的認識 。
3、自由探索自己的身體是健康教育的良好開端 。父母在家庭生活中 ， 選擇適當的時機 ， 如洗澡、睡覺前等，自然地讓孩子認識自己的身體，特別是讓孩子認識到生殖器官和人體的其他器官一樣不神秘 ， 而且讓孩子保持自己的清潔，養成良好的衛生習慣 。
4、當孩子提出相關性問題時 ， 父母不應該避免，應該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識欲 。
5、父母自身行為的規范也很重要 。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子愛上人生，愛上生活 ， 正確對待性問題 。
【兒童性教育如何把握尺度 關于兒童性教育幾點建議】6、常見問題應適當理解 。人是怎么出生的？從植物開花的結果開始，可以聯系人的性和生殖，也可以從動物的生殖活動中進行示范性的比喻 。簡單介紹人類生殖的生理，有助于孩子找出問題 。也就是說，在對孩子進行性教育的時候，必須誠實地說，鼓勵不太復雜的孩子的知識欲，自然地把具體的細節推遲到孩子未來的生活中理解 。

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