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東莞返校復(fù)課權(quán)威答疑問(wèn)答指引 東莞培訓(xùn)班復(fù)課

師生員工


1.東莞市第一、二批師生返校復(fù)課已經(jīng)完成，其他批次學(xué)校返校復(fù)課是否有日程安排?
根據(jù)市新冠肺炎疫情防控指揮部辦公室會(huì)議精神，校園疫情防控工作專(zhuān)班研究決定 ， 小學(xué)4-6年級(jí)師生員工將在4月18日、1-3年級(jí)師生員工將在4月20日分批錯(cuò)峰返校 。4月25日后，中職學(xué)校(含技工學(xué)校)返校復(fù)課，幼兒園可同時(shí)返校復(fù)課，具體時(shí)間由各鎮(zhèn)街自定 。各在莞高校根據(jù)屬地鎮(zhèn)街疫情指揮辦意見(jiàn)確定返校時(shí)間安排，并通知師生員工 。返校復(fù)課時(shí)間可能會(huì)因當(dāng)?shù)匾咔樾蝿?shì)變化而調(diào)整 。
【東莞返校復(fù)課權(quán)威答疑問(wèn)答指引 東莞培訓(xùn)班復(fù)課】2.目前東莞市全域均為低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，后續(xù)返校師生防疫作何要求?
根據(jù)目前國(guó)內(nèi)其他城市疫情形勢(shì)，14天內(nèi)有上海、廣州市、佛山市等疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史的師生員工按市疾控要求完成健康管理措施后再返校 。我市后續(xù)返校的師生員工，需在返校前進(jìn)行3天2檢，同住家人需在返校前進(jìn)行1次核酸檢測(cè)，憑師生員工本人和同住家人48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明返校 。我市按照《中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第五版)》有關(guān)要求落實(shí)各項(xiàng)校園防疫工作 。

3.師生返校后一周做幾次核酸，是不是由學(xué)校統(tǒng)一安排?
在新一批師生員工返校復(fù)課后的第二天 ， 為師生員工提供1次全員核酸檢測(cè) ， 然后按每周20%的比例進(jìn)行抽測(cè)，第一次抽測(cè)安排在返校當(dāng)周進(jìn)行 。持續(xù)時(shí)間視疫情形勢(shì)變化和上級(jí)有關(guān)政策規(guī)定再動(dòng)態(tài)調(diào)整 。返校后的核酸檢測(cè)由屬地疫情防控指揮辦統(tǒng)籌安排檢測(cè)機(jī)構(gòu)進(jìn)校采樣，所需費(fèi)用按“應(yīng)檢盡檢”重點(diǎn)人群檢測(cè)費(fèi)用機(jī)制結(jié)算和支付，不收取師生員工費(fèi)用 。

4.對(duì)于小學(xué)、幼兒園等非全封閉管理學(xué)校，如何做好校園疫情防控?
當(dāng)前周邊城市疫情防控形勢(shì)復(fù)雜，我市學(xué)校加強(qiáng)校園管理 。組織學(xué)校核實(shí)師生旅居史，排查教職工及其家屬、學(xué)生及其家長(zhǎng)前14天的行程軌跡和健康狀況，進(jìn)行返校前的健康監(jiān)測(cè) 。嚴(yán)格執(zhí)行走讀生“兩點(diǎn)一線”(家庭住所、學(xué)校)管理，走讀學(xué)生家長(zhǎng)及同住人員“三點(diǎn)一線”(家庭住所、學(xué)校及工作地)管理 。對(duì)非封閉管理學(xué)校的衛(wèi)生保健、安保、保潔、食堂工作人員、校內(nèi)快遞收發(fā)等重點(diǎn)人員，居住在校內(nèi)的教職工家屬、其他人員，以及外來(lái)的維修人員、送貨人員等，嚴(yán)格落實(shí)每次進(jìn)入校園均需持48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明的要求 。

5.小學(xué)生返校后，如何做好學(xué)生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整?
引導(dǎo)學(xué)生逐步調(diào)整學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適應(yīng)返校上課的作息規(guī)律，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下做到正常起居作息，在老師的帶領(lǐng)下勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦 。根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便及時(shí)調(diào)整狀態(tài) ， 快速適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)強(qiáng)度 。繼續(xù)做好自身防護(hù)，科學(xué)佩戴口罩、勤洗手、測(cè)量體溫、接種新冠疫苗等 。加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)，遇到問(wèn)題困擾及時(shí)和老師、家長(zhǎng)或同學(xué)溝通，及時(shí)釋放不良情緒，緩解焦慮壓力 。
6.如果疫情期間學(xué)生居家上課課業(yè)落下的，學(xué)校是否有措施進(jìn)行彌補(bǔ)?
返校復(fù)課后，學(xué)校對(duì)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底 ， 根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果開(kāi)展下一步教學(xué)工作 。一是“問(wèn)一問(wèn)，找到短板在哪里”，通過(guò)問(wèn)卷形式開(kāi)展學(xué)情調(diào)研，掌握學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況 。二是“停一停，補(bǔ)齊短板再出發(fā)” ， 先不急著上新課，依據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，對(duì)大部分學(xué)生未掌握的重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行翻新教授 ， 補(bǔ)齊短板再出發(fā)，做好線上線下銜接 。三是“幫一幫，攜手互助共成長(zhǎng)” ， 對(duì)于不同學(xué)生的個(gè)性化短板，利用小組合作，同伴互助的方式開(kāi)展兵教兵，兵練兵 。
7.下一步，市內(nèi)學(xué)校的疫情防控措施是否會(huì)調(diào)整?
學(xué)校是疫情防控的重點(diǎn)場(chǎng)所 。前段時(shí)間，我市對(duì)校園實(shí)行封閉式管理，確保了校園安全，感謝廣大師生的理解和支持!近期大量即將返校的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地，疫情防控壓力大 。請(qǐng)全市師生繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，教育主管部門(mén)和學(xué)校會(huì)根據(jù)本市疫情防控形勢(shì)的變化 ， 及時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整防控措施 。

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