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蘇格拉底的定義尋求與對話法

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【蘇格拉底的定義尋求與對話法】
對話法：指在與學生談話的過程中 ， 并不直截了當地把學生所應知道的知識告訴他 ， 而是通過討論問答甚至辯論萬式來揭露對方認識中的矛盾 ， 逐步引導學生自己最后得出正確答案的方法；
事例：蘇格拉底要求學生列出兩行 ， 正義歸于一行 ， 非正義歸于另一行 。他首先問"虛偽"歸于哪一行?學生答 ， 歸于非正義的一行 。蘇格拉底又問 ， 偷盜、欺騙、奴役等應歸于哪一行?學生答 ， 歸于非正義的一行 。蘇格拉底反駁道 ， 如果將軍懲罰了敵人 ， 奴役了敵人 ， 戰爭中偷走了敵人的財物 ， 或作戰時欺騙了敵人 ， 這些行為是否是非正義的呢?學生得出結論 ， 認為這些都是正義的 ， 而只有對朋友這樣做是非正義的 。蘇格拉底又提出 ， 在戰爭中 ， 將軍為了鼓舞士氣 ， 以援軍快到了的謊言欺騙士兵 ， 制止了士氣的消沉；父親以欺騙的手段哄孩子吃藥 ， 使自己的孩子恢復了健康 ， 這些行為又歸于哪一行呢？學生得出結論 ， 認為這些行為都是正義的 ， 最后迫使他們收回了自己原來的主張 。

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