課堂規則和課堂程序的區別是什么
【課堂規則和課堂程序的區別是什么】
課堂規則和課堂程序沒什么區別，是教師為了完成教學任務，調控人際關系，和諧教學環境，引導學生學習的一系列教學行為方式 。管理好課堂是開展教學活動的基石，教師必須不斷地提高課堂教學管理技能 。課堂管理的相關要素包括物理環境和課堂紀律，基本模式有三種取向：行為主義取向、人本主義取向和教師效能取向 。學校管理水平、教師管理能力、學生學習行為、班級規模和班級的性質影響著課堂管理的效果 。
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