教師如何規范自身言行
【教師如何規范自身言行】教師規范自身言行如下：
教師使用規范的語言 ， 可以培養學生形成良好的語言習慣 ， 正確地運用詞匯、語句、語調、語法 ， 清晰地表達思維和內心世界 ， 善于運用語言 ， 出口成章 ， 取得最佳的交流效果 ， 教師使用規范的語言 ， 可以培養學生正確的邏輯思維 ， 思考問題 ， 表達思想 ， 都能準確嚴密 ， 從而養成抽象思維的能力 。教師的儀表行為 ， 教師在一定的職業道德表現出來的教師的氣質風范及育人活動 ， 教師的儀表行為具有示范性的樣板的作用 ， 學習向往的典范和榜樣 ， 教師的儀表行為是教師的內在品格素養與外在氣質表現的有機統一 ， 教師屬于有知識、有文
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