實驗學校和普通學校區別介紹實驗學校和普通學校有什么區別

好多地方的中小學校，除了普通的校名外，通常還會見到某某附屬學校、某某外國語學校、某某實驗學校等等，這里面特別引人注目的是實驗學校，好多人對此特別好奇，什么是實驗學校呢？實驗學校實驗些什么呢？
其實實驗學校并非近年來的新生事物，早在民國時期，美國實驗主義教育家杜威就主張學生要“從做中學”，而不是光憑死記硬背和邏輯演繹，為了實施自己的教育設想，杜威在芝加哥大學創辦了一所實驗學校。

文章插圖
在當時的國內，推崇杜威教育思想、深受杜威影響的教育家比如——蔡元培、陶行知、胡適等人開始創辦以實驗為宗旨的學校。這些學校雖然沒有以實驗學校冠名，但是都無一例外地落實了杜威“從做中學”的教育思想，后來逐漸出現了以“實驗學校”冠名的學校。
當時的實驗學校，開設的課程和普通的學校沒有多大的差別，但是教學途徑卻和普通學校有著天壤之別。普通學校的教育教學，基本上是停留在死板的僵化的一刀切的水平面上，以課堂上的機械灌輸為主，學生的學習都是以被動接受死記硬背為主，對學生的評價也是以考試成績作為唯一的標準。
【實驗學校和普通學校區別介紹實驗學校和普通學校有什么區別】

文章插圖
但是實驗學校就不一樣了，它強調的是“從做中學” 。學習國語，就教學生寫契約，寫書信；學習自然，就讓學生去田間去農場里親手種植作物、蓄養動物，在做中學。同樣的，學校和教師評價學生不是單純地參照考試成績，而是用學生的平常研究練習的過程資料來評價學生。
近年來各地出現了一些以實驗學校冠名的學校，不過在本人的印象中，好像一些私立學校最喜歡用它來命名學校，本人在某大城市見過一些實驗學校，幾乎都是清一色的私立學校。當然，也有以“實驗學校”冠名的公立學校。

文章插圖
所謂“實驗學校”，顧名思義，就是以實驗為宗旨的學校，也就是杜威的“從做中學” 。不過現在的實驗學校是不是秉承這樣的宗旨，確實是不大好說的。別的實驗學校我不知道，反正我所見過的實驗學校在教育教學上和普通學校并沒有什么差別。
近年來，人們普遍看重的是一個學校的升學率，升學率高了，就是一所好學校，實驗學校也不例外。所以說，幾乎所有的學校都鉚足了勁來提高學生的考試成績。在當前的考試模式下，提高考試成績和升學率最為有效的方法就是題海戰術，只有大量的重復的機械訓練，才可以提高學生的考試成績。

文章插圖
因此說，現在的一些實驗學校，和過去的實驗學校有著本質的不同，過去的實驗學校，教育教學是“從做中學”，現在的一些實驗學校，教育教學的途徑和方法和普通學校一模一樣，帶領學生去實踐、從活動中學習的實驗實踐早已名存實亡了，所謂的“實驗學校”，更多體現的是優質教學資源的整合。

實驗學校和普通學校區別介紹 實驗學校和普通學校有什么區別

推薦閱讀

實驗學校和普通學校區別介紹實驗學校和普通學校有什么區別