家有男孩,這四件事一定要做 。如果做一個“二胎”調查,你會發現,男寶媽媽們的意見驚人地相似:“養一個男孩夠折騰了,再要一個 , 太可怕……”

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的確,養孩子難,養男孩更難!
男孩天生調皮好動,不是動槍就是舞刀 , “嚯嚯哈哈”地還時不時纏著你比劃兩下;
滿屋子都是男孩的“軍隊”:汽車、飛機、坦克,奧特曼、怪獸……稍有不慎,你就會接到他的警告:“不許侵占我的領地!”
再仔細一瞧,也許就你的腳下 , 踏入的是孩子的玩具世界 , 他要搶救的正是隨地而安的小伙伴(玩具);
至于男孩的衣著嘛,穿淺色,那是媽媽們在跟自己過不去,男孩新裝上身秒變舊服,他們在地上摸爬滾打 , 儼然就是一個清掃機……
養男孩,是個體力活;養男孩,更是一項智力勞動 。
如何養好男孩 , 輕松養男孩 , 以下這幾種教育,男寶媽媽們,可一定要知道!
父親教育
父親教育 , 是男孩一生中不可或缺的教育 。
特別是在男孩6歲以后,他身上會發生巨大變化 。
男孩開始變得“男人氣”十足,他們喜歡舞刀弄槍,他們的心里住滿了一個又一個超級英雄 。
男孩們模仿著,談論著,也渴望著自己變得像英雄一般神通廣大 。
這個階段 , 事實上是男孩想要模仿成為男人的敏感期 。此刻,媽媽請靠后,爸爸應向前 。
爸爸身上的力量感、爸爸的活力,爸爸處理事情的果敢等等 , 都開始讓男孩崇拜 。
如果你留心觀察,就會發現 , 在男孩的口中經常會聽到他們對父親的贊美之聲:
“爸爸 , 你真厲害!爸爸,我也要跟你一樣棒……”
男孩與父親的相處過程,亦是他們觀察和學習作為一個男人所要具備的條件過程 。
父親 , 就是男孩最好的參考和榜樣!
在父親以男人的方式與男孩相處中 , 潛移默化中引領著男孩學習著如何成為一名真正的男子漢,父親教育 , 對男孩一生影響深遠 。
規矩教育
沒有規矩,不成方圓 。
對于男孩而言,他們天性頑皮 , 通常又精力旺盛 , 常常玩著玩著便失了分寸:
要么不小心自己磕著了碰著了 , 要么不小心傷著了小朋友,又或者是不小心弄壞了玩具破壞了物件……這些都成為高概率事件 。
家長對男孩耳提面命,再三教育,可男孩要么充耳不聞,要么表現得不耐煩 , 很難真正把父母的話聽到心里去,落實到行動里 。男孩不好管,于是成為無數家長的頭疼事 。
其實 , 男孩有這樣的表現 , 父母首先要理解 。
一部分的原因是出于孩子的生理發育 , 由于性別關系 , 男孩大腦的發育水平要晚于女孩 , 且他們大腦對語言的重視度不高 , 導致領會語言指令效率較低;
加之男孩體內睪丸激素的作用 , 他們的情緒易怒易躁,因此,表現出比女孩不好管教的現狀 。
由此,從小做好男孩的規矩教育很重要 。但,“規矩教育”不是“棍棒教育” , 生活中很多看起來叛逆的男孩,事實上都是在父母的棍棒底下成長,越打越犟,越打越無效 。
給孩子立規矩,家長要清楚目的 , 不是為了限制孩子,而是為了幫助孩子建立良好的秩序 。
一個有效的規矩 , 是建立在家長與孩子良好溝通的基礎上,家長要清楚地告訴男孩一件事的邊界在哪里,讓他們明確如果觸犯了界限,他會受到怎樣的懲罰 。
關于懲罰,男孩要與家長達成共識,然后就開始堅定執行 。
無論日后男孩如何哭鬧撒潑,家長也絲毫不能退讓;無論男孩如何哭訴求情,家長也不能動了惻隱之心 。
規矩教育 , 能夠幫助男孩培養成為一個具有良好行為習慣的人,從而成為一個有教養的孩子 。
抗挫教育
中國有一句俗話叫作:“小虧不吃吃大虧 , 小苦不吃吃大苦 。”
意思就是,孩子小的時候 , 吃點苦,遭遇一點困難是一件幸事,這比等孩子長大了再去經歷來得更幸運!
男孩身上寄托著更大的希冀,未來成家立業,一個男人能不能經受得住風雨考驗,直接關系到一個家庭的穩定感和幸福感 。
因此,從小對男孩做好抗挫教育,很有必要,只有扛得住壓力與挫折的男孩,才更有能力把握自己的人生,蛻變為真正的男人 。
讓男孩接受抗挫教育,不是說孩子遇到困境,父母從此放任不管;也不是說父母刻意制造艱苦條件讓孩子泡在苦水里生活 。
父母首先清楚抗挫教育的真正目的,即:引導和鼓勵孩子在逆境中在面對困難時 , 依然保持一顆積極樂觀的心,去解決問題 。
這一方面要求家長在為孩子提供優越生活的同時 , 不要過度寵溺 。
【生男孩極度輕松的秘訣有哪些】 適當為孩子留一些問題 , 或主動創設一些小障礙,讓孩子可以在努力一把就能自我解決的情況下,讓孩子學著用自己能力去解決問題 。
孩子越經歷才越能培養能力,在不斷磨礪中,鍛煉出堅強的心理承受能力和解決問題的能力 。
另一方面 , 家長也要做好男孩受挫后的恢復訓練 。
當孩子情緒陷入低落之際 , 要及時做好情緒安撫工作,做好孩子信心重塑工作 。讓孩子始終能夠在困境中撿拾起自己的信心,以樂觀、堅強的心態泰然處之 , 積極應對 。
幽默教育
家庭教育中,由于男孩調皮好動,父母往往對男孩比較嚴厲 。
嚴厲教育的確能在瞬間震懾住男孩 , 但時間一長 , 家長就會發現,男孩的接納度越來越低 。
甚至,男孩很容易學著用父母同樣的憤怒進行回擊 。這個時候,做好幽默教育,就能夠化解親子矛盾危機 。
有這樣一個被津津樂道的事例,值得父母們借鑒:
據說有一個男孩癡迷刀槍玩具,有一天,又看中了商店里的一款新式步槍 , 纏著父母 , 百般要求買下來 。
男孩的爸爸沒有現場發飆,而是想了想與兒子商量,說:“兒子,你的軍費開支也太大了 , 現在是和平時期 , 咱們裁減點軍費如何?”
兒子沒想到爸爸會說這番話 , 一聽 , 樂得“撲哧”一下笑開了 。想想爸爸的話也有理,于是不再堅持,爽快地跟著爸爸回了家 。
這就是幽默教育的作用 , 以“潤物細無聲”的效果,化解了一場即將爆發的親子矛盾 。
這種方式看似輕松,卻順應孩子活潑的天性 , 以愉悅的方式做到深刻教育的效果 。
這就要求我們父母本身也要努力做一個具有幽默感的父母 。
父母是孩子最好的榜樣,如果父母本身就是風趣的人,那么孩子在耳濡目染中就會不斷增加幽默細胞 。
當然,不是誰都天生具有幽默感,但父母也可以后天對孩子進行培養 。
多給孩子講一講幽默故事,讓孩子在放聲大笑中慢慢體會故事中的幽默精髓,潛移默化就能培養孩子的幽默感 。
與此同時,父母也要做好幽默教育分寸把握,讓孩子清楚:
不是所有的事情,都能“幽默一把”,不能把自己的快樂建立在傷害他人的事情上 。
幽默不是貧嘴,不是油腔滑調,幫助孩子建立正確的幽默觀,才是幽默之道 。
一個從小接受幽默教育的男孩,他的性格大多樂觀開朗 , 他的身上也會散發出一股不同于他人的魅力 。
幽默,不僅能夠為孩子平添一份生活樂趣;幽默,其實也在鍛煉孩子處事的機智反應與敏捷思維,化矛盾于無形 。
這日后能夠成為男孩非常重要的社交能力,無論走到哪里,他都會成為人群中的焦點,在復雜的社會里游刃有余 。
一個好的教育者應該用50種教育方式去教育一個孩子,而不是用一種教育方式去教育50個孩子 。
每一個孩子都是獨一無二的,而同一個孩子在不同的階段又會有不同的表現 。
為人父母,既是施教者 , 也是受教者,唯有與孩子一路共成長,才能做最好的教育者,才能培養出心目中最出色的孩子 。
共勉之 。
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