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琵琶難學的五大誤區 琵琶好學嗎一般多久能學會呢

生活百科 琵琶

作為娛樂不晚,但是作為專業有點晚了,琵琶不好學,琵琶和二胡都有民樂最難之稱 。一般人會選擇兩千左右的,便宜的話建議也要選一千出頭的 。只要你不是專業的,學民樂比方說琵琶就不需要五線譜,認識簡譜就可以了 。入門的話不知你具體指什么,我覺得至少半年或者一年 。
誤區一、學琴目標認識上的誤區 。
一些家長或民樂愛好者，學琴漫無目的，信手拈來，隨便棄之而去 。選學樂器時，往往開始表現為隨大流，人云亦云聽人說琵琶好就選琵琶，人說古箏好就學古箏，毫無己見 。僅憑一時興趣，或者家長干脆越俎代庖，將自己的喜好強加在孩子頭上，結果可能導致，一旦學琴不順，便望而卻步，甚至半途而廢 。學琴者應明確學琴目標，老師應了解學生學琴目的 。所以，我在教學生的第一課，就要問他們為什么要學習琵琶，目標是什么？有的家長學琴僅僅是為了藝術考級，有的家長是想讓孩子有琵琶的真才實學，有的大齡學生，學琴只為自娛自樂，或參加社區戲曲小樂隊，或唱唱評彈之類，了解了他們的目的，及學琴的深度，就可以根據不同的目標制定相應的教學計劃 。讓他們覺得目標是可以達到的 。講得遠一點，學琵琶的目的，可以掌握一門技藝，就是獲得一種財富，得到了一筆無形資產 。學習琵琶的過程就是積累財富的過程 。也是精神上的財富，學琵琶能凈化人的心靈 。有位音樂名家(盛中國)說過，“學琴，對人的性情有極大的陶冶作用 。人學了音樂之后，就是一個感情豐富的人，一個有格調和品位的人，一個富有同情心的人，一個拒絕暴力的人·就是一個有益于社會的人”

琵琶難學的五大誤區 琵琶好學嗎一般多久能學會呢

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誤區二、急功近利，企圖走捷徑，盲目追求考試級別
有些人非常想學琵琶但又怕勞神費時，不愿意付出，就想輕而易舉的獲得 。表現為，基本功還沒練好，就急于彈琵琶名曲，結果是欲速不達，反而使其心灰意冷，喪失學琴的信心 。說句題外話，我多次參與國內敦煌杯樂器制作比賽的評比工作，發現一個現象：同樣都是國內一流的評委，古箏評委們在試彈同一把琴的音色學家差別不大，而琵琶評委們試彈同一把琴的音色是天差地別！由此可見琵琶的音色幅度之大！古箏和鋼琴為什么學琴的人多?是它們相當其它樂器上手容易，單手就可彈簡單的奏旋律 。而琵琶不同，它的發音比起前兩者有更多的要求，須兩手配合、有合適的觸弦角度和觸弦點、適當的力度、義甲的要求、左手按弦點及按音力度等等，如果不了解這些，琵琶彈出來的音色一定是非常難聽！學習琵琶決不是一蹴而就的，必須扎實基本功的訓練，循序漸進 。若要真想學好琵琶，就必須要勤學苦練，在藝術的熔爐里千錘百煉后，才能熟練掌握，到達理想境地 。
考級是為檢驗學生學習情況而設立的一種制度與標準，其意義在于更好、更科學地規范音樂業余教學活動 。有些教師與家長為了某種目的，刻意地追求高級別，所報考級別與學生水平不符 。這無異于拔苗助長，這種做法從根本上就違背了考級制度的初衷，失去了考級的真正意義 。
誤區三、學琴是孩子自己的事，家長出錢不出力
有相當一部分家長，可能工作忙或別的原因，把孩子送到藝?；蚪唤o老師學琴，以為就萬事大吉了，一旦學琴沒有進展或考級成績不好，就覺得琵琶太難學或認為老師的水平不行，或懷疑自己孩子沒有學琴的天份，實際上，還有一個重要因素，不可忽視：學生學琴要有家長大力支持與配合————家長既要出錢也要出力！沒辦法，家長嘛！就得這樣 。小孩子剛開始學琴時，一般都缺乏主觀能動性，家長應該要陪著他學琴，盯著他練琴 。我的學生里家長配合好的，一般這些學生都比較優秀，家長不夠配合的學生彈琴水平就很般，這當中一些學生家長嫌麻煩，還放棄了學琴 。
誤區之四，“和其他樂器比較，琵琶最難”？
常常聽到有人說：琵琶不好學，太難了，學了一、二年也彈不出名堂 。還是學鋼琴、古箏好，三個月就可登臺表演 。經常有人這樣口無遮攔的如是說 。這是一種極不負責的說法，是一種誤導，對于普及推廣琵琶極為不利 。琵琶難學，其他樂器就一定好學嗎?實際上，學任何一樣樂器都不容易，樂器品種之間沒有可比性，每種樂器都有自己的特色和特點，在練琴過程中都存在著階段性的難關 。鋼琴古箏屬先易后難的樂器，琵琶屬于上手難的樂器 。經過階段性的學習，接下來的深化訓練，會覺得，琵琶難，實則并不難；鋼琴或古箏易，實則也不易呵 。除非學樂器者只需膚淺的要求，就另當別論了 。
我們有一次聽劉德海講座，劉教授上來一言不發，先彈琴，他微閉雙眼，陶醉在音樂中，曲罷，他似自問自答：彈的是什么?我自己也不知道，只是即興的隨便彈彈；再小朋友問：好聽嗎?琵琶的音美不美?他說，給第一次聽琵琶的小朋友上課，就要讓他們有美的感覺，你跟他說手形要這樣的，姿勢要那樣的，這個角度應怎樣，那個力度要如何如何，這是徒勞的 。小朋友還沒有對琵琶產生美感，就不會去聽你講理論上的東西，你首先要讓他對這件樂器感興趣 。劉德海老師的經驗告訴我們，興趣是學習琵琶的重要的前提 。高超的演奏家為何能夠隨心所欲的駕馭他的樂器?除了熟練的演奏技術以外，他對這件樂器已經產生了感應距離，或者叫“琴感”，音位也深深的印在腦子里，左右手本能的就會找到琴上的位置 。我們能否做到這一點?答案是肯定的 。之所以這么說，是因為我們剛開始學習琵琶時對琵琶比較陌生，尚未產生“琴感”，音位在腦子里的印象也是無從談起，所以在每彈一音時，既要看左手的音位又要顧及右手的位置，以致于顧此失彼 。但是我以為，只要琵琶渡過了入門難的關口，通過不間斷的練習，就能在腦子里形成音位概念和對琴感能力，一旦有了這種感覺，你恐怕對琵琶就再也放不下了 。
本人在某藝校做過一個追蹤調查，幾個小學生同一年開始學習不同的樂器，到今年正好五年，琵琶兩個學生達到一個七級(七級的學生連續幾年獲上海市級比賽金獎)，一個達到六級；另外幾個學鋼琴的最高的五級；二胡只有四級 。這雖然是個案，尚未做過全面調查，但也足以證明“樂器中琵琶最難”一說是站不住腳的 。
誤區之五，琵琶輪指難，“難于上青天”
有人說，琵琶輪指難，“難于上青天”，有很多人放棄琵琶，大多是因為輪指難練 。我認為琵琶輪指，有正確方法加上學員的心領神會和不放棄的精神，沒有練不成的 。(是誰說過的話?)琵琶輪指是樂器中獨一無二的技巧 。有長輪、全輪、半輪、滿輪、帶輪、掃拂輪、挑輪指等等 。長輪則是重中之重 。
輪指常見的主要問題有三：各指力度上的不均勻；時值上的不均勻；發音伴有較大噪聲 。這是輪指路上的三大攔路虎 。我覺得，通過針對性的訓練，可以取得較好的效果 。
我的經驗是：造成力度上的不勻，一般是大、食指音重，中指、無名指、尤其小指發音輕 。有意識的加強中、無名、小指的力度訓練，以此三指——中、無名、小指順序連續彈3連音的音型，如：123234 345456 567.........;反復練習多遍后，再練五指輪時，感覺這指能夠吃上力了，說明已經有效果 。
【琵琶難學的五大誤區 琵琶好學嗎一般多久能學會呢】
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